12月23日，由苏州工业园区教育局、苏州交响乐团联合主办的2022“金鸡湖之声”中小学师生合唱音乐会在金鸡湖音乐厅上演，来自园区的18所中小学校参与了此次活动，西附初中“我们”合唱团42名队员精彩亮相，陈杰、何领老师随园区圆梦教师合唱团一同参与了本次合唱音乐会的演出。

西附初中合唱团队员们凭借一曲精心打磨两个月的三声部作品《乡谣》受到了广泛赞誉。队员们流动的气息、和谐的和声效果、良好的台风、丰富的表情，触动了每一位听众的心弦。

“我们”合唱团作为西附初中“润·透”课程体系中的社团之一，旨在丰富学生们的课余文化生活，通过合唱这一艺术表演形式，培养孩子们的集体合作意识、艺术气质与素养，引导和推动学校素质教育的开展。

西附初中“我们”合唱团成立于2018年9月，取名“我们”的用意在于彰显合唱团的宗旨是：这里没有“我”，只有“我们”！合唱团成立三年来，先后获得2019年园区合唱比赛中学组特等奖、2020年苏州市“阳光团队”荣誉称号、2021西附初中“最佳魅力”社团称号、2021年园区合唱比赛中学组一等奖、2021苏州市合唱比赛特等奖等。

成绩的取得离不开西附家长们对孩子参与艺术活动的积极配合，也离不开西附初中对艺术教育的支持与对美育工作的高度重视。舞台是青春的另一个课堂，经过了此次合唱音乐会的历练，全体合唱团师生不仅享受了合唱的快乐，感受了合唱的魅力，同时也收获了团队的温暖力量。

学生感言：

      在短短的两个月的练习里，节奏要靠耳朵听，气息及感情的强弱起伏，自然流畅也要靠耳朵听，已是老师强调的重点，合唱中各声部的默契配合歌声与伴奏需融合在一起。合唱不仅仅取决于一个人的声音，正是团员默契的配合和老师辛勤的付出才取得了最佳的演出效果！初一（19）班 周文静

每一次歌唱，都满怀激情；每一次排练，都拼尽全力。每当听到合唱团的声音在耳边唱响，总有一种振奋人心的感觉，大家的声音汇聚在一起，诉说着歌词，传递着力量。我们在一起，就是最好的存在。初二（24）班 张梅苏

合唱，是需要每位团员都全身心投入，仔细聆听并控制好个人音量和音准的。在成为合唱团团员的这段时间中，我学习到了一些基础的发声练习以及呼吸技巧，受益良多。在这次的合唱比赛中，能为这个集体奉献了自己的一份微薄之力，我倍感荣幸。而这段美好的回忆，也将随着时光的沉淀，保留在我记忆的深处。初一（24）班 吴伊萱

 合唱的魅力不单是让我们体会到忘我投入所创造的和谐之美，更为重要的是使平时一些抽象的概念变得极为“鲜活”。合唱效果的好坏不单单取决于个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。只有当全身心的投入，一直到每个细胞都充满着音乐感时，歌声才能产生作用。合唱团里不仅有“我”，还有“我们”。       初一（28）班 杨紫悦

家长感言：

      非常感谢老师们给予我加入合唱团志愿家长的机会。每一次在现场观摩孩子们的表演都能切身感受到老师和孩子们对合唱的热情喜爱，每一次的准备过程都会有令人记忆犹新的感动小片段，和孩子们在一起的时间虽短暂但很享受。

      还记得第一次踏进学校报告厅，听到孩子们的和声，瞬间被震撼到了，自己理解的合唱和眼前呈现出来的完全不是一个概念。他们是怎么做到的？歌声此起彼伏，悠扬婉转。

     当看到训练中孩子们一张张认真的小脸蛋儿，当看到休息间隙，老师们窝在角落里频繁地练习伴奏曲、探讨指挥细节，全然明白了。这样的团队想不优秀都难呢！

      “我们”合唱团，YYDS！

                                                            初二（19）班 吴思雨家长